Intégrer un Sciences Po après le Bac
Supérieur
Post-Bac
Organisation
Convocation : Deux semaines avant le début des enseignements ou des activités choisis, l'emploi du temps - programme détaillé individuel suivi est communiqué.
Cours : Selon la période et le choix d'enseignements optionnels (voir inscriptions ou contacter l'accueil), une partie de l'enseignement est disponible en présentiel.
Prép'à d'été : Si la propédeutique est moins liée aux activités d'été du fait de contenus méthodologiques notamment plus lourds, la thématique des frontières demeure on ne peut plus importante pour les étudiants se confrontant à l'économie, la géopolitique, les sciences sociales ou encore même les humanités littéraires. Des liens existent donc. Il est de plus possible de combiner les activités moins académiques de l'été avec ce cycle post-Bac (nous contacter pour les questions d'organisations et de remises.
Horaires des cours : Les journées seront chargées, pour se préparer à la réalité à venir. Un jour est laissé libre avant les évaluations du concours blanc. Systématiquement ou presque les premiers créneaux débutent à 8h pour maintenir un rythme représentatif et permettre les révisions et travaux dirigés du soir.
Modularité : Des aménagements sont possibles. Voir la section dédiées; nous contacter.
Entretiens : Pour un suivi plus étroit, ils sont développés pour encadrer encore plus clairement chaque étudiant lors de ce seuil majeur.
Un doute sur le niveau réel ? Les responsables pédagogiques sont disponibles pour une évaluation large a priori et dresser des objectifs ciblés
Les "plus" de l'ISD
Valables tout au long du Lycée ou dans le cadre d'activités culturelles et intellectuelles, les forces de l'ISD demeurent pour bien aborder l'Université, l'IEP, l'Ecole de commerce, d'ingénieur comme la CPGE. Aux avantages listés précédemment, mentionnons quelques éléments distinctifs supplémentaires appréciés régulièrement de nos anciens étudiants :
E-Learning : Des ressources adaptées, sélectionnées mais nombreuses pour apprendre à chercher et disposer d'un fond de base pour un gain de temps essentiel pour un premier semestre !
Suivi individualisé : Le suivi en option permet une réelle remise à niveau.
Remise à niveau : A la fin du Lycée, bien des élèves ont réussi des concours, sont admis en filières sélectives sans disposer des armes parce qu'ils n'ont pas en vue la réalité de leurs forces et faiblesses. La propédeutique permet de remettre les pendules à l'heure !
Méthodologie : L'ISD dispose d'enseignants de CPGE maîtrisant réellement les méthodes dissertatives, d'organisation, d'autonomisation ou de capacité d'approfondissement (seul ou en groupe).
OTOH et TD : Les heures de présence sont des moyens de se confronter à la maturité de travail attenue en septembre après l'obtention du Bac. Mais pour le moment, les professeurs - tuteurs sont encore présents pour répondre en distanciel aux questions à certains créneaux prédéfinis.
Bulletin : Un compte-rendu est délivré par le responsable pédagogique, avec l'appui d'un Inspecteur, avant la rentrée de septembre et donne lieu à des conseils pour progresser clairement.
(… et bien d'autres éléments !)
Le mathématiques (option) sont présentes pour permettre une mise à niveau indispensable du fit du seuil entre Tle et supérieur. Surtout à ce stade, il est possible de moduler !
Modularités - Modularisations possibles selon les dates et les rythmes !
Vers le début du Supérieur, garder le cap IEP
Acquérir l'autonomie pour s'adapter à un rythme plus soutenu
Le Baccalauréat passé, l'étudiant nouveau en CPGE, en licence ou dans une filière sélective doit absolument avoir acquis un niveau minimum d'autonomie, ce que le Lycée n'a parfois, seul, pas permis, comme en témoignent les taux d'abandon en première année post-Bac qui repartent à la hausse. Bien organisé et / ou bien épaulé, il est encore temps de se mettre à la hauteur des enjeux futurs :
Reprendre les méthodes d'analyse et d'argumentation que le Supérieur ne reprend plus !
Les systématiser réellement
Montrer quel est le niveau réel au-delà du "mirage" Parcoursup
Savoir comment travailler seul…
… Et savoir constituer des groupes efficaces de travail pour approfondir, s'épauler
Prendre de l'avance pour les temps difficiles sur les lectures de base
Réfléchir aux stratégies concours à court, moyen et long terme (de Bac +1 à Bac +3)
S'entraîner plus pour appliquer les acquis en respectant les temps
Sur Moodle, un ensemble de ressources pour gagner du temps à la rentrée et en vue du premier semestre de ses études supérieures !
L'ISD essaie depuis 2024 de combiner très haut niveau de rigueur, grande qualité d'intervenants spécialistes, volume important et varié des contenus à un niveau de prix défiant toute concurrence ! Comparez et échange à ce sujet avec nous !
A l'heure de la réduction de la place des humanités classiques, l'ISD est l'un des seuls espaces du supérieur privé où celles-ci conservent un grand rôle… Et d'ailleurs, contrairement à ce que suggère ce sticker, notre pédagogie a autant besoin d'archives, de livres que de numérique, d'échanges en live ou d'IA !
Enfin, le Labo de l'ISD, en développant des cycles de conférences, journées d'études et des articles de vulgarisation, s'essaie à maintenir un intérêt pour les "Humanités" de toutes sortes, compris scientifiques.
INFORMATION :
Spécialement pour les étudiants post-Bac, le suivi des évolutions des modalités de recrutement et d'évaluation est crucial ; le choix des filières doit être bien pensé et nos échanges avec les autres préparations et nos partenaires ou le suivi des sujets donne lieu à un important travail d'organisation et d'archivage pour une meilleure mise à disposition, à l'automne, de nos nombreuses ressources ! Une organisation nouvelle et plus lisible des archives du Lab sera alors disponible !
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Post-Bac
Une fois le Bac+1 passé, il est faux de penser que l'entrée à Sciences Po est un enjeu passé. Des procédures existent pour intégrer selon les cas les cursus en deuxième, troisième année, donc en Master, voire même en Master 2.
Là encore, les mieux informés et les mieux suivis sont ceux qui détiennent le plus de chances pour se frayer un chemin et intégrer ces écoles. Les procédures sont effectivement plus nombreuses que les places le plus souvent, mais plusieurs procédures sont possibles pour maximiser ses chances et un "socle commun", bien maîtrisé, permet de prétendre à plusieurs concours.
Dès lors, il faut se préparer assez tôt, progressivement et s'entraîner pour se distinguer par ce "socle commun" tout en jouant des atouts de sa formation, les écoles en question cherchant des compétences extérieures et donc manquant aux paliens (ou les sciencespistes selon votre goût) !
Près d'une soixantaine de procédures ou passerelles sont envisageables mais :
Pas pour tous : la sélectivité est très grande et les critères d'éligibilité sont très nombreux !
Pas à tout moment : les calendriers sont très variés selon les écoles et variables selon les années, voire selon les cursus au sein d'un même IEP !
Pas pour beaucoup : généralement, quelques places seulement sont disponibles, particulièrement pour des doubles cursus...
Pas dans le cadre d'une réflexion "à hauteur de vue d'un lycéen" : après deux ou trois années notamment d'un cursus, l'étudiant prétendant à intégrer un Bachelor ou un Master d'un Sciences Po doit être à même d'apporter sa maîtrise, ses connaissances, ses compétences à l'école et à ses collègues, plutôt que d'être en situation d'un jeune adulte cherchant une formation fondamentale de base. Le bagage acquis est donc essentiel !
Pas sans agilité intellectuelle : il faut être capable d'imaginer plusieurs procédures, de se projeter rapidement et à long terme, souvent en vue de doubles cursus ou doubles diplômes
Le jeu des "niches"
Un paysage des possibles
Toute prétention à l'établissement d'un tableau durable et complet est assez veine. Voici donc un panorama approximatif des possibilités à partir de 2026-2027 :
Plus de 70 procédures... en cours de publications... = Relevé en cours et à venir !
IEP à Bac+... Trois clés essentielles
Le partage dans l'indépendance --- L'ISD-Lab, le coix de l'analyse --- Des Master Class distinctives
Bac+1
Bac+1, utiliser son cursus pour reprendre le CC
Le plus grand nombre de places disponibles
De votre cursus post-Bac, qu'il laisse des temps et des crédits ou non pour l'échéance d'avril 2027, vous ne parvenez pas à mener de front les deux objectifs :
Surtout, ne pas arrêter son cursus et en tirer les pleins bénéfices, que ce soit pour le court terme de certaines procédures (pas nécessairement le CC en Première année, mais bien d'autres) ou pour des objectifs professionnels de long terme...
Réorganiser son emploi du temps et ménager ses efforts pour gagner sur les deux fronts
Enfin, si vous êtes en CPGE, c'est bien que vous pouvez suivre le rythme et en même temps mener avec un coup de pouce, ces enjeux, en vous appuyant sur la rigoureuse méthode de la prépa dans laquelle vous avez été admise !
Un quota de places similaire à celui des Terminales est réservé pour les Bac+1. Donc, il suffit de se préparer sereinement !
Bien débuter, ou reprendre du bon pied !
Préparation intensive de début 2027
Organisation
Date : A partir du mardi 5 janvier 2027 (groupe du soir) à partir de 18h ou du dimanche 10 janvier 2027 à partir de 13h
Convocation : Une dizaine de jours avant le début des enseignements ou des activités choisis, l'emploi du temps - programme détaillé individuel est communiqué.
Localisation : Distanciel (soirs) - Présentiel possible (Dimanche après-midi) campus Paris
Prép'à projet citoyen : Synchrone distanciel et asynchrone (voir modalités)… Prép'à projet communiqué dans la convocation.
Entretiens : Sauf sur demande, entretiens de progression et d'évaluation programmés en milieu et fin de cycle.
Starting Block CC : Début avril en présentiel ou distanciel (deux possibilités) selon les demandes à l'inscription (amendement des dates possible si modification du calendrier des examens du Baccalauréat et / ou des concours et épreuves de recrutement - Parcoursup).
AUCUN COURS N'EST DISPENSE PAR DES ETUDIANTS
AUCUN ENTRETIEN N'EST MENE PAR DES ETUDIANTS
E-Learning : Loin d'être un agrégat de documents sans cohérence, ils accompagnent précisément la progression de ce court cycle (et préparent un cycle plus long pour ceux qui le désireraient). Un enseignement asynchrone permet donc de renforcer le socle proposé aux étudiants / élèves en tâches synchrones.
Suivi individualisé : Les groupes sont petits (en cours, maximum de 12 personnes) et les évaluations, l'encadrement durant le projet ou l'entretien final permettent un réel positionnement avant le début du Lycée.
Prép'à projet : En présentiel, en distanciel, selon des temps qui conviennent à chacun, la participation à un projet de groupe permet de donner du sens aux thèmes étudiés, de réfléchir aux débouchés et donc aux études ou aux spécialités futures.
Résultats de la Prép'à projet : Le projet mené bien, il peut permettre aussi de figurer avec un fort poids de persuasion dans le cadre d'un dossier de motivation (Parcoursup, projets d'orientation hors Parcoursup…).
Tarification : L'ISD favorise la diversité et accueille ceux qui veulent apprendre et mieux (tarifs REP+ mais aussi ZRR et OM sur présentation d'un justificatif); il distingue au mérite (réduction au meilleur dossier) et offre des réductions aux fidèles ou aux "rapides" (premiers inscrits…).
Sortir des centres métropolitains : En présentiel ou en distanciel, nous cherchons à constituer une fenêtre dans une société peu mobile, et où l'on perd bien des opportunités.
Méthodologie : L'ISD s'enorgueillit d'accueillir et de faire bénéficier de sa maîtrise des méthodes de travail et d'argumentation classiques, adaptées avec le temps, les nouveaux outils, à ses inscrits.
OTOH : Les élèves peuvent se joindre à des créneaux fixés pour poser leurs questions aux enseignants et encadrants des activités durant l'année ou les mois de préparation.
Visites ou Ateliers thématiques : D'une part, elles sont encadrées avec toutes les normes de sécurité et d'autre part, elles sont un réel apport pédagogique pluridisciplinaire en plus d'être un moment de rencontre pluri générationnel et avec des acteurs locaux !
Bulletin : Un compte-rendu est délivré par le responsable pédagogique, avec l'appui d'un Inspecteur, avant la rentrée de septembre et donne lieu à des conseils pour progresser clairement.
Les "plus" de l'ISD
Un doute sur le rythme à suivre ? Contactez-nous !
Une continuité avec la Prépa d'été pour les élèves (pédagogie) comme pour les parents (remise) !
Plusieurs solutions sont possibles :
Suivre une préparation à l'année dans le cadre de votre cursus ou la compléter au-delà. La préparation 360° de Terminale est une solution, mais si elle fonctionne souvent, elle engendre un délaissement du cursus post-Bac et réduit les possibilités d'intégration via d'autres passerelles et voies d'entrée. Conçue pour eux, elle peut néanmoins correspondre à quelques-uns.
Un encadrement individualisé semestriel ou à l'année est possible, mais empêche la "confrontation", sauf si le cursus premier le permet et s'il est de bon niveau... Un concours se gagne seul mais se prépare toujours en groupe, au moins partiellement.
NOTRE CONSEIL, une autre solution, modulable et plus pratique pour mener les deux cursus de fond consiste en un jonglage agile entre plusieurs encadrements :
La propédeutique : dense, elle permet de réduire le coup de l'entrée dans le Supérieur et peut laisser place à des moments liés au concours commun.
L'encadrement durant l'année post-Bac : cette possibilité permet d'aider à mener de front examens et concours, avec l'aide de nos tutorats...
Le STARTER : avant d'intensifier la préparation pour le mois d'avril, il s'agit de voir si l'enjeu est toujours valable, si les capacités sont là et comment concentrer au mieux ses forces, y compris pour d'autres voies d'accès, peut-être plus logiques, simples ou qualitatives...
Une préparation trimestrielle : appuyée sur les nouvelles compétences, notamment sur une autonomie gagnée dans le Sup' et des modalités d'évaluation nombreuses et variées, elle doit permettre une progression accélérée.
Le Starting Block : un peu plus d'une semaine avant le concours, il s'agit de se confronter encore plus à la concurrence (dont les Tles) et de se tester plus systématiquement pour gagner en points, et donc en places, avec l'aide de nos correcteurs et jurys.
Tous ces modules sont cumulables ou peuvent être pris séparément, bien qu'ils construisent une progression logique.
Des ressources pour avancer en autonomie
Une modularité et une confiance / mise en confiance
"Tant pour enrichir mon CV que pour prouver mes compétences et mieux me préparer aux oraux, j'ai repris les conférences et mes activités lors de l'été 2024 à Beaufort avec l'Ecole. Ceci m'a permis d'être admise en Double Master en école de commerce et à Sciences Po Strasbourg pour la rentrée 2025 ! La conférence avec les élus locaux fut déterminante !"
Selma B., mars 2025 - participante à l'école d'été et au cycle "La montagne en transitions" en août 2024, intégrant le double Master à Strasbourg
Témoignage
Du "sur-mesure" par la modularisation
Les démarches après la première année du supérieur sont extrêmement variées et les besoins le sont tout autant. Nous proposons dès lors une approche "sur-mesure" adossée sur un socle commun de méthodes et de culture générale en sciences humaines et sociales pour pouvoir construire un programme de formation adapté à chaque candidat :
Un entretien préalable permet de déterminer les premiers objectifs, l'intérêt des candidatures et les opportunités du candidat...
Une offre de formation est construite en lien avec les besoins, les attentes, mais aussi les manques de chaque candidature
Un "socle commun" en méthodes et culture générale de sciences humaines et sociales permet de se former au mieux, en parallèle de son année universitaire / du supérieur
Des modules spécifiques sont adossés pour pouvoir maximiser les chances du candidat pour plusieurs procédures et sans surcharger celui-ci
Des concours blancs spécifiques sont organisés
A l'issue de chaque concours blanc un ajustement des objectifs et une remédiation est effectuée pour continuer à conserver une démarche optimale en vue d'une intégration
.
Au fond, on permet à la candidature individuelle de s'épanouir et d'approfondir les points qui lui sont nécessaires sans pour autant "saucissonner" chaque procédure et séparer les candidats qui ont bien des compétences, atouts et réussites à partager entre eux.
Ce système d'adaptation aux attentes à géométrie variable des IEP et des Sciences Po après le Concours commun de Tle et Bac+1 est donc à mi-chemin entre une démarche purement individuelle et de groupe, la préparation solitaire étant toujours un risque plus que nous déconseillons.
Un suivi individualisé
L'affut de toute opportunité
La cohérence et l'évidence
Un travail de confiance
Le suivi permanent
Jamais d'isolement
Un parcours de progression
Une forme de coaching individualisé tout en conservant les avantages d'un groupe, y compris pour les DOSSIERS !
Bac+1 à Bac+3
ENGAGEGEMENT Nous avons confiance dans notre suivi, nos connaissances des cursus et notre pédagogie pour les étudiants pleinement accompagnés : pour tout objectif non rempli à l'issue des procédure, remboursement des 3/4 des frais d'inscription !
Démarrer au plus tôt = plus d'opportunités d'intégration
Ancrer un suivi complet = aucune faiblesse délaissée
Mentorat + Tutorat = un ancien dans ou "de la place"
Un forfait sans limites jusqu'à l'intégration
Pour les étudiants / candidats intéressés par telle ou telle ressource, il est possible de s'inscrire à ce qu'ils sélectionnent uniquement et préparer en toute autonomie !
Nous contacter pour plus d'informations
Prochaines réunions d'informations
... ou prendre un rendez-vous téléphonique : demandez, nous vous recontactons !
Nous joindre directement aux heures d'ouverture via WhatsApp / via mail d'accueil : isdaccueil@gmail.com
En soumettant ce formulaire, j’accepte que les informations saisies soient utilisées pour me recontacter afin de me tenir informé(e) des prochains évènements organisés par l'ISD, et de ses services. Par un simple envoi de mail à l'accueil, le désabonnement est immédiat.
Autres formations annoncées prochainement
Nous contacter pour plus d'informations
Institut Saint Dominique
Établissement d’enseignement supérieur privé enregistré au Rectorat
www.isd-france.eu
Mail - Courriel : Isdaccueil@gmail.com
Téléphone : (+033) - 06 86 87 30 11 (WhatsApp uniquement pour rappel, dans l'attente de la remise en place de l'app.) ; tel fixe : 09 50 18 63 99 (à partir de septembre)
Campus temporaires :
ISD - PARIS (siège permanent)
ISD - ALPES - Albertville (été / hiver)
ISD - BERRY - Bourges (automne / été)
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4,02/5